Titre :	A l'école des éléments : écoformation et classe de mer
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Cottereau, Auteur
Editeur :	Lyon : Chronique sociale
Année de publication :	1994
Collection :	Pédagogie formation, ISSN 1255-0841
Importance :	1 vol. (130 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-187-3
Prix :	115 F
Note générale :	Bibliogr. p. 125-128
Catégories :	Ch Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Ch Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT:ECOFORMATION Ch Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT:CLASSE DE DECOUVERTE:CLASSE DE MER Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:PROCESSUS COGNITIF:IMAGINATION
Index. décimale :	ED 02 Pédagogie / méthodologie
Résumé :	A partir d'une investigation théorique, l'auteur propose un modèle de l'éducation écologique basée sur les conceptions attribuées aux notions de milieu et environnement, sur une analyse des différents types d'éducation reliant l'homme à l'environnement, et sur la part active que prend l'imaginaire individuel et collectif dans notre rapport au monde.
Permalink :	http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1254

A l'école des éléments [texte imprimé] : écoformation et classe de mer / Dominique Cottereau, Auteur . - Chronique sociale, 1994 . - 1 vol. (130 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 22 cm. - (Pédagogie formation, ISSN 1255-0841) .
ISBN : 978-2-85008-187-3 : 115 F
Bibliogr. p. 125-128

Catégories :	Ch Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Ch Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT:ECOFORMATION Ch Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT:CLASSE DE DECOUVERTE:CLASSE DE MER Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:PROCESSUS COGNITIF:IMAGINATION
Index. décimale :	ED 02 Pédagogie / méthodologie
Résumé :	A partir d'une investigation théorique, l'auteur propose un modèle de l'éducation écologique basée sur les conceptions attribuées aux notions de milieu et environnement, sur une analyse des différents types d'éducation reliant l'homme à l'environnement, et sur la part active que prend l'imaginaire individuel et collectif dans notre rapport au monde.
Permalink :	http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1254