Cette base de données mutualisée regroupe des documents scientifiques (de protection et gestion de l'environnement) et des documents d'éducation et de sensibilisation à l'environnement de sept structures : le GRAINE Occitanie, le CPIE du Gard, le CPIE du Rouergue, le RéeL-CPIE de la Lozère, le CEN Occitanie, le CPIE APIEU et Epi de Mains.
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Biopiraterie / Alexis Tiouka in Espaces naturels, n° 38 (Mai 2012)
[article]
Titre : Biopiraterie : Défendre les droits ds peuples Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexis Tiouka, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 34-35 Langues : Français Catégories : Ch Administration - Droit - Gestion:DROIT:DROIT PRIVE:DROIT DE LA PROPRIETE INTELLECTUELLE
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:SAVOIR
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:SAVOIR FAIREIndex. décimale : PER Périodique Résumé : La biopiraterie, c'est s'approprier les savoirs et savoir-faire traditionnels des peuples à des fins économique, qui à les léser de leur propriété intellectuelle collective. Un article pour en savoir plus et découvrir comment se protéger de la biopiraterie. Permalink : http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6537
in Espaces naturels > n° 38 (Mai 2012) . - p. 34-35[article]Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire De la compétence / Guy Le Boterf / Paris : les Ed. d'Organisation (1994)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 700615 MF 04 LEB Livre LE MERLET Métiers-Formations Sorti jusqu'au 06/02/2019 Comprendre l'enfant apprenti lecteur / Paris : Retz (impr. 2010)
Titre : Comprendre l'enfant apprenti lecteur : recherches actuelles en psychologie de l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2010 Collection : Petit forum, ISSN 1956-5356 Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2986-5 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français Catégories : Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE
Ch Education - Formation:ENSEIGNEMENT
Ch Sciences Humaines:LINGUISTIQUE:LANGUE:LECTURE
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:SAVOIRIndex. décimale : ED 02 Pédagogie / méthodologie Permalink : http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7932 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 600459 ED 02 CHA Livre REEL 48 Education Disponible À l'école du partage / Marion Carbillet / Caen : C&F éditions (2019)
Titre : À l'école du partage : les communs dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Carbillet, Auteur ; Hélène Mulot, Auteur Editeur : Caen : C&F éditions Année de publication : 2019 Collection : Les Enfants du numérique, ISSN 2491-391X Importance : 1 vol. (302 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915825-93-0 Prix : 26 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr p. 289-299 Langues : Français Catégories : Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGE
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:SAVOIR
Ch TIC:INFORMATION:MEDIAMots-clés : commun partage Index. décimale : IC 04 Médias Résumé : Les communs de la connaissance nous invitent à regarder avec un oeil neuf la transmission des savoirs et l'autonomie citoyenne. Avec le numérique, ils permettent de régénérer la dynamique scolaire, pour apprendre à partager, et pour partager les moments d'apprentissage. Savoir évaluer les informations, élaborer des consensus, se connaître, et construire des relations sociales, ce sont les enjeux d'un renouveau scolaire qui relie l'individu et le collectif, qui renforce la démocratie et permet d'apprendre tout au long de la vie. Les professeurs et professeures documentalistes, spécialistes de l'information et des médias, sont au au coeur de ce renouveau. La transmission de la culture, l'accès au savoir, l'apprentissage de l'autonomie, le développement collectif et personnel sont la vocation des CDI. Ils préfigurent l'école apprenante qui renforce le pouvoir d'agir. Ce livre offre des pistes émancipatrices pour insuffler la joie d'apprendre. Public concerné : Educateur Permalink : http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23880 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 105409 IC 04/1 Livre GRAINE Occitanie Info. - Com. Disponible Questions de savoir / Gabrielle Di Lorenzo / Paris : ESF éd. (1991)
Titre : Questions de savoir : introduction à une méthode de construction autonome des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabrielle Di Lorenzo (1946-....), Auteur Editeur : Paris : ESF éd. Année de publication : 1991 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0867-2 Prix : 140 F Note générale : Bibliogr. p. 175 Langues : Français Catégories : Ch Education - Formation:EDUCATION
Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE
Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE
Ch Education - Formation:ENSEIGNEMENT
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:SAVOIRIndex. décimale : ED 02 Pédagogie / méthodologie Résumé : Ouvrage destiné aux formateurs, animateurs, éducateurs et enseignants. L'auteur y présente une méthode de construction autonome des savoirs. Cette méthode permet d'élargir sa pensée, de mettre en avant la réflexion personnelle et l'analyse critique. Elle a été expérimentée sur de nombreux publics durant de nombreuses années. Permalink : http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6450 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103437 ED 02/73 Livre GRAINE Occitanie Education Disponible