L'Agenda 21 scolaire / Marie-Simone Poublon ; Thierry Tassez / Saint-Denis-la-Plaine : AFNOR (DL 2011)

Aucun avis sur cette notice. Titre : L'Agenda 21 scolaire : méthode et outils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Simone Poublon ; Thierry Tassez Editeur : Saint-Denis-la-Plaine : AFNOR Année de publication : DL 2011 Importance : 172 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-12-465341-6 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. Catégories : Ch Droit de l'environnement:DROIT DE L'ENVIRONNEMENT:DROIT INTERNATIONAL DE L'ENVIRONNEMENT:AGENDA 21 Programme adopté à Rio en 1992 ; fixe des actions pour le XXI siècle en matière de développement durable Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE Ch Education - Formation:ENSEIGNEMENT:ETABLISSEMENT SCOLAIRE Index. décimale : EV 10 Développement durable Résumé : Cet ouvrage a pour objectif de donner aux enseignants et à la communauté éducative un cadre méthodologique précis accompagné d'outils pédagogiques clés en main mais personnalisables ayant fait l'objet d'une pratique validée. Huit cahiers méthodologiques reprennent l'essentiel pour la mise en oeuvre d'un Agenda 21 scolaire : l'initiation à la démarche ; la mobilisation de la communauté éducative ; l'approche des enjeux ; diagnostiquer et étudier la faisabilité ; la planification des actions concrètes ; l'action et la communication ; l'évaluation des acquis ; la pérennisation de la démarche. Pour chacun des cahiers, les objectifs sont précisés ainsi que le(s) mode(s) opératoire(s) et les résultats attendus. Permalink : http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6347

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103336	EV 10/38	Livre	GRAINE Occitanie	Environnement	Disponible
105198	EV 10/61	Livre	GRAINE Occitanie	Environnement	Disponible

Analyse de pratiques et professionnalité des enseignants / Caen : SCÉRÉN-CRDP Basse-Normandie (2003)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Analyse de pratiques et professionnalité des enseignants : programme national de pilotage ; actes de l'université d'automne, les 28-29-30 et 31 octobre 2002 à Paris Type de document : texte imprimé Auteurs : France, Editeur scientifique Editeur : Caen : SCÉRÉN-CRDP Basse-Normandie Année de publication : 2003 Collection : Les Actes de la DESCO, ISSN 1634-9512 Importance : 114 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-86618-494-7 Prix : 12 EUR Note générale : Bibliogr. p. 111-114 Langues : Français Catégories : Ch Education - Formation Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE Ch Education - Formation:METIER Ch Education - Formation:METIER:ENSEIGNANT Ch Education - Formation:METIER:FORMATEUR Index. décimale : ED 04 Evaluation pédagogique Permalink : http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5965

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600064	ED 04 FRA	Livre	REEL 48	Education	Disponible

L'animation est-elle compatible avec la démarche qualité? / Jacques Trémintin in Le journal de l'animation, n° 148 (avril 2014)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal de l'animation > n° 148 (avril 2014) . - p. 23-29 Titre : L'animation est-elle compatible avec la démarche qualité? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 23-29 Langues : Français Catégories : Ch Administration - Droit - Gestion:GESTION:DEMARCHE QUALITE Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE Ch Education - Formation:POLITIQUE EDUCATIVE Ch Mots-outils:EVALUATION Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:METHODE PSYCHOLOGIQUE:TECHNIQUE DE GROUPE:ANIMATION Index. décimale : PER Périodique Résumé : Cet article prend appui sur la préoccupation des animateurs de toujours améliorer les prestations qu'ils proposent à leur public pour réfléchir sur l'éventualité d'une méthodologie de la démarche qualité appliquée au secteur de l'animation. Public concerné : Educateur Permalink : http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8504 [article]

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104295	PER	Revue	GRAINE Occitanie	Périodiques	Disponible

Apprendre à sa mesure / Ministère de l'agriculture

Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre à sa mesure : 2ème édition Type de document : texte imprimé Editeur : Ministère de l'agriculture Importance : 143 p. Présentation : ill. en noir et coul., jaq. ill. en coul. Format : 21 cm Langues : Français Catégories : Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:APPRENANT Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE Ch Education - Formation:ENSEIGNEMENT Index. décimale : ED 02 Pédagogie / méthodologie Résumé : Cet ouvrage permet un accompagnement pédagogique individualisé des apprenants en difficultés. Il est constitué de quatre grandes parties : pratiques pédagogiques, soutien scolaire, organisation de l'établissement et dispositifs. Permalink : http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7930

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600996	ED 02 APP	Livre	REEL 48	Education	Disponible

Comment devenir formateur occasionnel / Béatrice Dameron / 1994

Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment devenir formateur occasionnel : tutorat, pédagogie pour adultes, coaching... Tout pour réussir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Dameron, Auteur Année de publication : 1994 Importance : 157 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910157-01-2 Prix : 169 F Note générale : Bibliogr. p. 158. Index Langues : Français Catégories : Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE Ch Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE Ch Education - Formation:FORMATION Ch Education - Formation:METIER:FORMATEUR Index. décimale : ED 02 Pédagogie / méthodologie Résumé : Un ouvrage pour apprendre à former ses clients, collaborateurs ou collègues de façon efficace, c'est-à-dire en recueillant l'information nécessaire, en élaborant la formation de façon méthodique, en animant la formation puis en évaluant sa réussite. Des méthodes pour adapter l'apprentissage aux individus et mieux s'ajuster au groupe sont disponibles, ainsi qu'un jeu-test "Quel genre de formateur êtres-vous". Des exemples, conseils et de nombreux tests et exercices sont disponibles pour aider le formateur. Permalink : http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6467

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103454	ED 02/77	Livre	GRAINE Occitanie	Education	Disponible

Comment rédiger le projet pédagogique de la session Bafa (1) / Van Eecke, Roselyne in Le journal de l'animation, n° 146 (février 2014)

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Comment rédiger le projet pédagogique de la session Bafa (2) / Van Eecke, Roselyne in Le journal de l'animation, n° 147 (mars 2014)

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Comment rédiger le projet pédagogique de la session Bafa (3) / Van Eecke, Roselyne in Le journal de l'animation, n° 148 (avril 2014)

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Comment rédiger le projet pédagogique de la session Bafa (4) / Van Eecke, Roselyne in Le journal de l'animation, n° 149 (mai 2014)

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Concertation et Éducation à l'Environnement. De nouvelles pratiques à partager ! / GRAINE Rhône-Alpes / Lyon : Graine Rhône-Alpes (2010)

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Le déchétrion / Office central de la coopération à l'école (OCCE) / 1995

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E-bug sciences de la vie et de la terre

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L'écoute du milieu et des acteurs d'un territoire / François Plassard

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Éduquer à l'environnement / Pierre Giolitto / Paris : Hachette éducation (1994)

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Les élèves acteurs de leur séjour / Téret, Céline in Symbioses, n° 102 (deuxième trimestre 2014)

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