Bienvenue dans notre base documentaire d'éducation à l'environnement !
Cette base de données mutualisée regroupe des documents scientifiques (de protection et gestion de l'environnement) et des documents d'éducation et de sensibilisation à l'environnement de sept structures : le GRAINE Occitanie, le CPIE du Gard, le CPIE du Rouergue, le RéeL-CPIE de la Lozère, le CEN Occitanie, le CPIE APIEU et Epi de Mains.
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/ Paris : Alternatives Economiques (2005)
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| 102420 | EV 10/32 | Revue | GRAINE Occitanie | Environnement | Disponible |
/ Paris cedex 05 [France] : Centre national de documentation pédagogique (2014)
/ Commission européenne
| Titre : | Ce que l'on sait, ce que l'on ne sait pas, et comment l'on fait pour mieux comprendre le changement global : introduction aux questions, défis et méthodes de la recherche à l'usage des projets scolaires CarboSchools | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Philippe Saugier, Auteur | | Editeur : | Commission européenne | | Importance : | 40 p. | | Langues : | Français | | Catégories : | Ch Droit de l'environnement:DROIT DE L'ENVIRONNEMENT:DROIT INTERNATIONAL DE L'ENVIRONNEMENT:CONFERENCE DE KYOTO 10 décembre 1997 : changement climatique
Ch Ecologie:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:PUITS DE CARBONE
Ch Sciences de la Terre:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:CLIMATOLOGIE:CHANGEMENT CLIMATIQUE
Ch Sciences de la Terre:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:CLIMATOLOGIE:EFFET DE SERRE
Ch Sciences:PHYSIQUE:PHYSIQUE DE LA MATIERE:ETAT GAZEUX:GAZ:GAZ CARBONIQUE
| | Index. décimale : | TU 04 Climat et météorologie, bioclimatologie | | Résumé : | CarboEurope et CarboOcean – projets de recherche européen qui ont pour objectif de mieux comprendre l’impact de l’activité humaine sur la Terre – souhaitent partager le résultat de leurrecherche avec le plus grand nombre. Pour cela, les chercheurs se sont associés au centre commun de la recherche de la Commission européenne à travers l’initiative Carboschools. Il s'agit, à travers des partenariats entre chercheurs, enseignants du secondaire et leurs élèves, de monter des projets communs encourageant l’apprentissage des sciences, les approches interdisciplinaires, les débats autour du changement climatique, la recherche de solutions au plan individuel et dans le contexte européen. Le livret pédagogique est un outil destiné aux enseignants du second degré souhaitant s'engager dans un projet interdisciplinaire au sein de leur établissement. L'accent est mis non sur les connaissances elles-mêmes mais sur la façon dont on construit de nouvelles connaissances par la démarche scientifique.
| | Permalink : | http://grainelr.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3083 |
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| 100478 | TU 04/33 | Livre | GRAINE Occitanie | Terre-Univers | Disponible |
/ Réseau Action Climat-France (RAC-F) (2007)
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| 765 | TER 04/24 | Livre | CPIE Gard | Terre-Univers | Disponible |
| 101043 | TU 04/27 | Livre | GRAINE Occitanie | Terre-Univers | Disponible |
/ Paris [France] : Éd. le Pommier (2003)
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| 100674 | TU 04/40 | Livre | GRAINE Occitanie | Terre-Univers | Disponible |
/ Paris : EJL (2001)
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/ Paris : Nathan (2007)
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/ Le Nouvel Observateur
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/ Winning moves
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/ Paris : Presses universitaires de France (2002)
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